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戴自动蝴蝶去上班感受,带自动蝴蝶去上班 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负(fù)负(fù)得正怎么推理,乘法为(wèi)什么负负得正是根据相反数(shù)的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作-a的。

  关(guān)于为什(shén)么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正以及为什么负负得正怎么推理,为什么负负得正(zhèng)原因是什么,乘(chéng)法为什么负负得正,为什么负负得正图解,为什么负负得正用数(shù)轴解释等问题,小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识:

为(wèi)什么负负得正怎(zěn)么(me)推(tuī)理(lǐ),乘法为什么负负(fù)得正

  根据相(xiāng)反(fǎn)数的定(dìng)义,如果一个数与a的和为0,那么这个数就(jiù)叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交换律、结合(hé)律以及(jí)分配律,等(děng)式还满足(zú)等量加等量和(hé)相等,等量减等量差相等的规律。

  两个正(zhèng)数(shù)的积还(hái)是正数(shù)。

乘法负负得正的原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家du和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因(yīn)通zhi过负债模型解决了“两负数(shù)相乘得正(zhèng)”的问题(tí):

  一人(rén)每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果(guǒ)将5元的宅记作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。<戴自动蝴蝶去上班感受,带自动蝴蝶去上班/p>

  同样一人每天欠债5元,那么给(gěi)定(dìng)日期(qī)(0元)3天前,他的(de)财(cái)产(chǎn)比给定日期的财产多15元。

  如(rú)果我们用(yòng)-3表示3天(tiān)前,用-5表示每(měi)天(tiān)欠债,那(nà)么3天前(qián)他的经(jīng)济(jì)情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来(lái)的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即(jí)付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得(dé)到5美元3次,即没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什(shén)么负负(fù)得正

  13世(shì)纪(jì)末由数学(xué)家朱(zhū)士杰给出,在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同(tóng)名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

在(zài)数(shù)学乘法中为什么负负(fù)得正

  在数学乘法中负负得正的原(yuán)因解(jiě)释有(yǒu):

  1、美国数学史家和数学教育(yù)家M·克莱(lái)因(yīn)通(tōng)过负债(zhài)模型解决了“两负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一(yī)人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元(yuán))3天后(hòu)欠(qiàn)债(zhài)15元。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每(měi)天欠(qiàn)债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前他的(de)经济情况课(kè)表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个(gè)因(yīn)数(shù)换成他的相反数,所(suǒ)得(dé)的积就是原(yuán)来的积的(de)相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著名(míng)数学家(jiā)盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即(jí)得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美(měi)元3次(cì),即没(méi)有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即(jí)得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤(fèng)凰教育出(chū)版社出(chū)版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上(shàng)海科学技术(shù)出版(bǎn)社出版。

  扩展(zhǎn)资料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九(jiǔ)章(zhāng)算术》中方程(chéng)章给出(chū)正负数的(de)加减运(yùn)算法则,而(ér)负负得正直到13世纪末才(cái)由数(shù)学家(jiā)朱士杰(jié)给出。

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  在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出(chū):“明乘除(chú)法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数(shù)学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负数(shù)概念,及其四则(zé)运(yùn)算法则:“正负相(xiāng)乘得(dé)负,两负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度(dù)百科-负(fù)数

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