文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上(shàng)：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及(jí)文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是(shì)小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境(jìng)和本(běn)书(shū)要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析(xī)

文(wén)章结(jié)尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　 议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

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　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

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　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用(yòng),增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

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三、文章结(jié)尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜发展(zhǎn)

　　 文章是反映客观事物(wù)的,客观事(shì)物(wù)是千变万化的(de),反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例(lì),有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类别(bié),因此,文章不能用(yòng)同一(yī)形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)散激(jī)的(de)发展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得(dé)有些文章(zhāng)的结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　 在我们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的是文章快写完(wán)了(le),作(zuò)者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总结(jié),写上几句概括性(xìng)的话(huà)来(lái)收束全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好处地(dì)通过(guò)某种途径(jìng)把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处(chù)说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情(qíng),同时(shí)自己在写作过程中被自己表达(dá)的(de)感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或者(zhě)文章的开(kāi)头联系起来考(kǎo)虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结(jié)尾多种(zhǒng)多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但(dàn)是(shì),不管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　 我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人(rén)》选自(zì)俄(é)国著名(míng)作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù)集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的前(qián)面已经(jīng)写了(le)桑(sāng)娜:

　　 桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得(dé)非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过(guò)来啊(a)?……他会(huì)揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不(bù)难看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为(wèi)什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意(yì)思已经得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　 一篇(piān)文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在内容上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或者感到它与前面的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　 小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　 田寡妇也无(wú)心再(zài)去看她的南瓜了。

　　 赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要(yào)表(biǎo)达的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和(hé)结构的完整都起(qǐ)到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　 阿托尔斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去(qù)读它的(de)力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　 我们先(xiān)看(kàn)小学(xué)语文教材《抢险》的结(jié自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么)尾:

　　 黎明的时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　 《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情(qíng)发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。

　　 我(wǒ)们(men)再来看小学语文教材《鸟的(de)天堂(táng)》的结尾:

　　 当小船向着高(gāo)塔下面的(de)乡(xiāng)村(cūn)划去的时候,我还回头去看那(nà)被抛在后(hòu)面(miàn)的茂盛的榕树(shù)。

　　我感到(dào)一点儿留恋。

　　昨自行惭秽的意思是什么意思，自行惭秽意思是什么(zuó)天(tiān)是我的眼睛骗了我。

　　那(nà)“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话,写了自己(jǐ)的行踪及离(lí)开时(shí)的留恋之情,说明了第一次没有看见(jiàn)鸟(niǎo)的自身原因,表(biǎo)达了(le)对“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言简(jiǎn)明扼要,特别是结(jié)句(jù),紧扣中心,回应全文(wén),充(chōng)实有力。

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